Несомненно, здоровьесберегающие технологии являются одними из приоритетных при организации образовательного процесса с воспитанниками.
Одним из направлений данной технологии, сохранения и стимулирования здоровья, является дыхательная гимнастика.
Упражнения на развитие дыхания непосредственно связаны с музыкальной деятельностью и играют немало важную роль, поскольку использование специально подобранных дыхательных упражнений способствует формированию речевого дыхание (короткий вдох – длинный выдох), развитию силы вдоха, выдоха и его продолжительности, а как следствие развитие певческих способностей детей.
